Citati Janusza Korczaka - to je skladišče neverjetnih opazovanj velikega učitelja otrok in njihovega življenja. Obvezno branje za starše vseh starosti.
Janusz Korczak je izjemen poljski učitelj, pisatelj, zdravnik in javna osebnost. V zgodovino se ni zapisal le kot velik učitelj, ampak tudi kot oseba, ki je v praksi dokazovala svojo neomejeno ljubezen do otrok. To se je zgodilo med drugo svetovno vojno, ko je prostovoljno odšel v koncentracijsko taborišče, kamor so zapornike njegove "Sirotišnice" poslali v uničenje.
To se zdi še toliko bolj neverjetno, saj je bil Korczaku velikokrat osebno ponujena svoboda, vendar otrok odločno ni hotel zapustiti.
V tej objavi smo zbrali izbrane citate velike učiteljice, ki vam bodo morda pomagali, da boste premislili o svojem odnosu do otrok.
***
Ena največjih napak je misliti, da je pedagogika znanost o otroku in ne o osebi. Prehranjen otrok, ki se ni spomnil, je zadel; odrasla oseba, ki se ni spomnil, umorjena. Nedolžnemu otroku je zvabila igračo; polnoletna oseba ima na računu podpis. Neresničen otrok za deseterico, ki so mu ga dali za zvezek, je kupil sladkarije; odrasli je izgubil vse svoje bogastvo na kartah. Otrokov ni - obstajajo ljudje, vendar z drugačno lestvico konceptov, drugačno zalogo izkušenj, drugačnimi gibi, drugačno igro občutkov.
***
Zaradi strahu, da bi nam smrt otroka odvzela, ga odvzamemo življenju; ker ne želimo, da umre, ga ne pustimo živeti.
***
Kaj naj bo? Borec ali pridni delavec, vodja ali zasebnik? Ali morda samo biti srečen?
***
V teoriji vzgoje pogosto pozabljamo, da moramo otroka naučiti ne le ceniti resnico, temveč tudi prepoznavati laži, ne le ljubiti, ampak tudi sovražiti, ne le spoštovati, ampak tudi prezirati, ne samo strinjati se, ampak tudi ugovarjati, ne le ubogati. ampak tudi upor.
***
Mi vam ne dajemo Boga, kajti vsak od vas ga mora najti v svoji duši, ne damo vam domovine, ker jo morate najti s trudom svojega srca in uma. Človeku ne dajemo ljubezni, saj ljubezni ni brez odpuščanja, odpuščanje pa je trdo delo in vsak si ga mora vzeti nase. Dajemo vam eno stvar - dajemo vam težnjo po boljšem življenju, ki ne obstaja, a nekoč bo, po življenju resnice in pravičnosti. In morda vas bo ta težnja pripeljala do Boga, domovine in ljubezni.
***
Hitro si, - rečem fantu, - no, v redu, bori se, samo ne zelo močno, se jezi, samo enkrat na dan. Če hočete, ta en stavek vsebuje celotno izobraževalno metodo, ki jo uporabljam.
***
Govoriš: "Otroci nas utrudijo"... Prav imaš. Pojasnite: »Spustiti se moramo k njihovim konceptom. Spustite se, sklonite se, sklonite se, skrčite "... Nimaš prav! Tega se ne naveličamo. In od tega, da se morate dvigniti do njihovih občutkov. Vstani, stoj na prstih, se raztegni.
***
To me ne zadeva, majhnega ali velikega, in tega, kar o njem pravijo drugi: čeden, grd, pameten, neumen; niti mene ne zadeva, ali je dober študent, slabši od mene ali boljši; ali je dekle ali fant. Zame je človek dober, če dobro ravna z ljudmi, če ne želi in ne dela zla, če je prijazen.
***
Spoštujte, če ne preberete, čisto, jasno, brezmadežno sveto otroštvo!
***
Če bi človek lahko preštel vse ponižanje, krivice in zamere, ki jih je moral doživeti v svojem življenju, bi se izkazalo, da levji delež le-teh pade ravno na "srečno" otroštvo.
***
Sodobno starševstvo zahteva, da je otroku prijetno. Korak za korakom vodi do nevtralizacije, drobljenja, uničevanja vsega, kar je otrokova volja in svoboda, kaljenje njegovega duha, moč njegovih zahtev in teženj.
***
Vse, kar dosežemo z usposabljanjem, pritiski, nasiljem, je krhko, napačno in nezanesljivo.
***
Otroci imajo radi, ko so rahlo prisiljeni: lažje se spoprijeti z notranjim odporom, trud je prihranjen - ni treba izbirati. Odločitev je izčrpavajoče delo. Zahteva zavezuje samo navzven, notranja svoboda izbire.
***
Ne očitajte uslug. Najbolj boli. Odrasli mislijo, da zlahka pozabimo, ne znamo biti hvaležni. Ne, dobro se spominjamo. In vsaka netaktičnost in vsako dobro dejanje. In veliko odpustimo, če vidimo prijaznost in iskrenost.
***
Neprijetno je biti majhen. Ves čas moraš dvigniti glavo ... Vse se dogaja nekje zgoraj, nad teboj. In počutiš se nekako izgubljenega, šibkega, nepomembnega. Mogoče zato radi stojimo ob odraslih, ko sedijo - tako vidimo njihove oči.
***
Če mati otroka izsiljuje z namišljenimi nevarnostmi, da bi dosegla poslušnost, tako da je miren, tih, ubogljivo jedel in spal, se ji bo kasneje maščeval, prestrašil, izsiljeval. Ne bo hotel jesti, ne bo hotel spati, motil se bo, hrupil. Naredi malo hudiča
***
In ta Korczakov citat si zasluži posebno pozornost:
Berač razpolaga z miloščino, kakor hoče, otrok pa nima ničesar svojega, odgovarjati mora za vsak predmet, ki ga prejme v osebno uporabo. Ni mogoče raztrgati, zlomiti, obarvati, podariti, zanikati s prezirom. Otrok mora sprejeti in biti zadovoljen. Vse ob dogovorjenem času in na dogovorjenem mestu, previdno in glede na namen. Morda zato tako ceni brezvredne malenkosti, ki nam povzročajo presenečenje in usmiljenje: razne smeti so edina resnično lastnina in bogastvo - čipke, škatle, kroglice.
***
Paziti moramo, da ne zamenjamo "dobrega" z "priročnega". Malo joka, ponoči se ne zbudi, zaupljiv, ubogljiv - dobro. Kapricična, kriči brez očitnega razloga, mati zaradi njega ne vidi luči - slabo.
***
Če človeštvo razdelimo na odrasle in otroke, življenje pa na otroštvo in odraslost, se izkaže, da so otroci in otroštvo zelo velik del človeštva in življenja. Šele ko smo zaposleni s svojimi skrbmi, svojim bojem, tega ne opazimo, tako kot prej nismo opazili ženske, kmeta, zasužnjenih plemen in ljudstev. Uredili smo se tako, da so nas otroci čim manj motili, da bi čim manj razumeli, kaj v resnici smo in kaj dejansko počnemo.
***
Zaradi jutrišnjega dne zanemarjamo tisto, kar otroka danes veseli, osramoti, preseneti, razjezi. Zaradi jutrišnjega dne, ki ga ne razume, ki ga ne potrebuje, leta življenja kradejo, mnogo let. Še vedno boste imeli čas. Počakajte, da odrastete. In otrok misli: »Nisem nič. Samo odrasli so nekaj. " Čaka in lenobno prekinja iz dneva v dan, čaka in zadiha, čaka in se skriva, čaka in pogoltne slino. Čudovito otroštvo? Ne, dolgočasno je, in če so v njem čudoviti trenutki, jih dobijo nazaj in jih najpogosteje ukradejo.
***
Nasmeh otroka - v zameno pričakujete nasmeh. Povedati kaj zanimivega - pričakujete pozornost. Če ste jezni, naj bo otrok razburjen. To pomeni, da se na draženje normalno odzovete. In zgodi se tudi drugače: otrok reagira paradoksalno. Imate pravico biti presenečeni, razmišljati morate, vendar ne bodite jezni, ne durite.
***
Na področju občutkov nas preseže, saj ne pozna zavor. Na področju inteligence vsaj enak nam. Vse ima. Samo izkušenj mu primanjkuje. Zato je odrasla oseba tako pogosto otrok, otrok pa je odrasel. Razlika je le v tem, da si ne služi kruha, da je prisoten našim zahtevam, ko je v našo podporo.
***
V mojem pedagoškem arzenalu, v mojem, recimo, učiteljskem kompletu za prvo pomoč, obstajajo različna sredstva: rahlo godrnjanje in blag očitek, lajanje in smrčanje, celo močno izpiranje glave.
***
Tudi neverjeten globok citat Janusza Korczaka:
Skrivamo svoje pomanjkljivosti in dejanja, ki si zaslužijo kazen. Otroci ne smejo kritizirati in opažati naših smešnih lastnosti, slabih navad, smešnih strani. Gradimo se tako, da smo popolni. Pod grožnjo najvišjega prekrška varujemo skrivnosti vladajočega razreda, kaste elite - tistih, ki so vpleteni v najvišje zakramente. Samo otroka je mogoče brez sramu izpostaviti in postaviti na steber. Z otroki se igramo z označenimi kartami; Slabosti otroštva smo premagali z asi zaslug odraslih. Varalci, karte žongliramo tako, da lahko najslabšemu pri otrocih nasprotujemo s tistim, kar je dobro in dragoceno v nas.
***
Kdaj naj otrok hodi in govori? - Ko hodi in govori. Kdaj je treba rezati zobe? - Takoj ko režejo. In krono je treba zarasti šele, ko se zaraste.
***
Zločin je prisiliti otroke spat, ko jim ni do tega. Tabela, ki prikazuje, koliko ur spanja potrebuje otrok, je absurdna.
***
Otrok je tujec, ne razume jezika, ne pozna smeri ulic, ne pozna zakonov in običajev.
***
Je vljuden, ubogljiv, dober, udoben - vendar ni misli, da bi bil notranje šibke volje in življenjsko šibek.
***
Nisem vedel, da se otrok tako dobro spomni, tako potrpežljivo čaka.
***
Vrata bodo stisnila prst, okno bo štrlelo in izpadalo, kost se bo zadušila, stol se bo prevrnil nase, nož se bo porezal, palica bo izkopala oko, škatla, dvignjena s tal, se bo okužila, vžigalice bodo gorele. »Zlomili si boste roko, avto bo povozil, pes bo ugriznil. Ne jejte sliv, ne pijte vode, ne hodite bosi, ne tecite po soncu, zapenjajte plašč, zavežite šal. Veste, ni me ubogal ... Poglejte: šepav, toda slep tam. Očetje, kri! Kdo ti je dal škarje? " Modrica se ne spremeni v modrico, ampak strah pred meningitisom, bruhanjem - ne dispepsijo, ampak znakom škrlatinke. Pasti so postavljene povsod, vse zlovešče in sovražno. Če otrok verjame, počasi ne poje kilograma nezrelih sliv in ob zavajanju budnosti staršev kje v osamljenem kotičku z utripajočim srcem ne prižge vžigalice, če je ubogljiv, pasiven, zaupljivo popusti zahtevam, da se izogne vsem poskusom, da opusti kakršne koli poskuse , prizadevanja, iz kakršne koli manifestacije volje, kaj bo počel, ko bo v sebi, v globinah svojega duhovnega bistva, začutil, kako ga nekaj boli, peče, piči?
***
Le neomejena nevednost in površina pogleda lahko spregledata, da je otrok neka strogo določena individualnost, ki jo sestavljajo prirojeni temperament, intelektualna moč, počutje in življenjske izkušnje.
***
Moramo biti sposobni sočustvovati z dobrimi, zlimi, ljudmi, živalmi, celo zlomljenim drevesom in kamenčkom.
***
Otrok še ne govori. Kdaj bo spregovoril? Govor je sicer pokazatelj otrokovega razvoja, vendar ne edini in ne najpomembnejši. Nestrpno čakanje na prvi stavek je dokaz nezrelosti staršev kot vzgojiteljev.
***
Odrasli nočejo razumeti, da se otrok na naklonjenost odziva z naklonjenostjo, in jeza v njem takoj povzroči odpor.
***
